Дослідники з Університету Орегона прийшли до висновку, що веб-інструменти можуть поліпшити здатність дітей засвоювати наукові знання.

Автори онлайн-програми розробили чотири інтерактивних уроку і представили їх 2300 учням і 71 вчителю в 13 середніх школах Сполучених Штатів. Попередньо вчені оцінили базові знання всіх учасників експерименту.

Згідно з результатами тестів, проведених після проходження курсу, учні освоїли на 18% більше матеріалу, який стосувався математичних і технічних наук і на 15% краще стали розуміти граматику і лексику англійської мови.

А у тих, хто займався по традиційним паперовим підручникам, показники результативності виявилися помітно нижче: всього 5% залишилася в пам'яті нової інформації.

Популярні новини зараз
Гороскоп на сьогодні 5 квітня: хто у суботу опиниться перед жорстким вибором Квітневий перерахунок завершений: як змінилися пенсійні виплати В Україну мчать снігопади та дощі: озвучено "крижаний" прогноз погоди на початок квітня Ухилянтами можуть стати тисячі чоловіків: кого ТЦК подасть у розшук
Показати ще

Дослідники впевнені, що цими висновками не варто нехтувати. Зазвичай діти, яким важко даються точні науки, не можуть працювати в області технологій, інжинірингу або математики, а це дуже перспективні і затребувані сьогодні сфери діяльності. Уроки структуровані таким чином, що сидять по той бік монітора повністю втягуються у процес отримання нових знань.

Раніше портал "Знай.uа" повідомив, що український геймер поставив на коліна ігрового гіганта.